ED i ESE Martina Peña Ventura

Per a donar per acabat aquest bloc, faré una autoavaluació del meu camí per l'assignatura junt amb una reflexió d'aquells aspectes que m'han semblat més importants.  Crec que aquesta assignatura m'ha brindat l'oportunitat per poder aprendre algunes maneres d'integrar la competència digital dins de les aules i les diferents maneres d'aprendre que podem trobar a partir d'aquest tipus de competència. També crec que com a alumnes en procés d'aprenentatge també ens ha servit per a desenvolupar-nos en àmbits que potser no teníem tan desenvolupats com és el meu cas.  Un aspecte o concepte en el qual crec que he aprofundit molt, també a causa de totes les pràctiques que se'ns demanaven per part de la docent, és el programa d'Scratch. Mai havia utilitzat aquest programa abans i crec que se m'ha donat bastant bé i que possiblement el pugui fer servir en el meu futur com a docent, ja que pot brindar als infants d'una experiència d'aprenentat...

El projecte d'Scratch amb tota la seva magnitud el vam enviar el dia 19 de juny, ja que la professora ens va deixar uns dies més per acabar d'elaborar totes les parts del treball. Aquest treball constava d'una part escrita que vam dur a terme a la primera sessió, una part de programació que vam dur a terme a la segona sessió a la qual no va poder assistir la professora i, finalment, l'última part del treball per acabar d'entregar-lo era fer  una presentació amb Canva, en el nostre cas, en el qual s'expliqués totes les parts del treball.  Aquesta última part, la vam elaborar en forma de treball autònom. Concretament, en el nostre cas, ens vam repartir la feina per tal que cadascuna redactes uns punts a tractar i finalment després de posar tot el treball en comú vam elaborar la presentació i vam gravar els àudios corresponents per cada part.  Aquí us adjunto l'enllaç de la presentació per tal que pugueu veure el treball final.  Aquesta última part no va ser g...

Puc afirmar que mai he sigut una gran admiradora de la tecnologia ni de tot allò que tingui a veure amb aquesta. Però sí que és veritat que sempre he mostrat interès en l'àmbit acadèmic. També és veritat que sempre he sigut una bona alumna molt exigent amb ella mateixa, el que m'ha fet haver-me d'interessar de més per aquelles assignatures que no se'm donaven tan bé, tecnologia i informàtica eren dues d'aquestes.  Recordo quan anava a 5è de primària que a informàtica ens van fer un projecte que tractava d'elaborar una pel·lícula mitjançant una seqüència de fotografies, no té a veure amb la programació o la robòtica, però per a mi va ser un gran repte tecnològic.  Després de fer totes les fotografies que feien referència a la pel·lícula que havíem de gravar, cada grup decidia de què tractava el seu clip. Vam haver d'ajuntar totes les fotografies de manera que passant-les molt de pressa fes la sensació que no eren fotografies sinó que el personatge es movia so...